4月至5月期间，电气与信息工程学院多次预约团体辅导室，进行心理情景剧沉浸式体验活动及心理情景剧排练，邀请19级、20级学生分批、分剧本进行体验、表演及排练。通过重现生活场景、展示心理现象，给学生提供一个通过表演解读自己、解读生活、促进心理健康的平台，通过活动增强对角色的理解力，深入了解真实情况和他人的感受，体现积极向上的心理协调和成长历程，增加人际关系敏感程度，提高了共情能力，最终达到提高个人心理健康水平的目的。

（审核：徐粤宇 唐星星 蒋淑亚）