为深入贯彻落实《湖南工程学院深化新时代教育评价改革实施方案》，2023年6月8日下午，学校改革发展处会同高教研究与教学评估中心、督导办成立督查调研组，对学生工作部深化新时代教育评价改革情况开展专项督查和调研。学生工作部认真梳理、总结围绕新时代教育评价改革特别是学生评价改革所开展的创新性工作、阶段性成果和推进探索与建议，并进行了现场交流汇报。

督查与调研会上，学生工作部部长徐粤宇总结了学生工作部在新时代教育评价改革上取得的成绩和面临的困难，强调学生工作部将着力构建“三全育人”格局，健全十大育人体系，并将“一站式”学生社区建设与立德树人相结合，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。徐粤宇表示，学生工作部将着力从以下方面推进工作： 一是积极推进制度建设，抓好制度落实。学生工作部始终把制度建设作为全局性和长期性的工作，摆在重要位置。为推动新时代教育评价改革、改进学生综合素质评价、强化辅导员队伍建设，学生工作部共修订了十余项学生工作管理相关制度。特别是针对完善“五育并举”学生综合素质评价体系，学生工作部创新德智体美劳过程性评价方法，优化大学生“五育并举”综合评价数据平台，积极推进具有湖工特色的“五育并举”综合素质评价体系。二是构建工作机制，打造“三全育人”工作体系。坚持落实立德树人根本任务，实现全员育人、全程育人、全方位育人，努力开创我校学生工作事业发展新局面，不断提升我校学生培养的针对性和实效性，切实肩负起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的神圣使命。三是加强学风建设。继续落实立德树人根本任务，以学生成长成才为出发点，积极推进新时代教育评价改革，加强学风建设，强化目标牵引，不断优化学习环境，在学生宿舍区建立自习室、阅览室，提高学生上课抬头率和前排率，引导学生形成良好的学习态度和价值观念，营造浓厚的学习氛围。  四是推进“一站式”学生社区建设。将学生社区建设成为学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、智慧服务创新基地、平安校园样板高地，努力打造具有湖工特色的育人环境和培养模式。

学生工作部副部长唐星星具体汇报了学生工作部在新时代教育评价改革方面所开展的工作、取得的成绩、存在的困难及下一步的工作重点，着重介绍了加快“三全育人”格局形成、完善学生“五育并举”综合素质评价以及探索多元德育评价方式等关键任务的实施情况，同时建议由一个部门牵头抓总、统筹推进，以形成全员支持、推进和践行的生动局面，助力学校新时代教育评价改革工作取得更好成效。

改革发展处处长赵中华、高教研究与教学评估中心主任黄先威等在会上充分肯定了学生工作部在新时代教育评价改革工作中所取得的成绩，并就加快推进“一站式”学生社区建设、制定思政类项目申报指南等提出了建议。

众志成城，砥砺前行。此次督查调研将进一步推动我校学生工作部新时代教育评价改革向纵深发展，不断提升学生综合素质评价体系的科学性、系统性和实效性，为学生的全面发展提供有力支撑。

  审核：徐粤宇 唐星星 魏曼洁