认知层次评估

对你来说，一枝花是一枝花，还是一个世界。”

- @佚名

认知是什么呢？心理学中的认知通过形成概念、知觉、判断或想象等心理活动来获取知识的过程，是一个动词。而“认知层次”中的“认知”是一个名词。人类对事物的诠释，称之为“认知”。但其实每个人对事物的看法类似，但不相同。

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  我看见的苹果，
  并不是你看见的苹果

正如看到一个被咬了一口的红苹果，每个人的认知都不同

喜爱吃苹果的人：这是一个苹果→苹果是可以吃的水果→被咬了一口就没继续吃了→会不会是这个苹果不好吃？

喜欢apple品牌的人：缺了一口的苹果→apple标志→最近要出iPhone11了→设计一代比一代丑了→还是有点心动，想买

沉醉于物理科学的人：苹果→牛顿→地心引力→牛顿三大定律→相对论→爱因斯坦

熟悉童话故事的人：咬了一口的苹果→白雪公主→皇后是个下毒的老巫婆→公主结婚以后会不会变成有毒的老巫婆皇后。

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  家是我们内心的
  避风港

可以看到，受到经历、教育、所处环境、喜好等因素的影响，每个人对事物的认识并不相同。

而著名的心理学家贝克认为，个体的情感和行为在很大程度上是由自身认识外部世界的方式或方法决定的，即一个人的思想决定了他的内心体验和行为反应。

嘴馋的人看到上述的苹果之后可能会去买苹果来吃，而喜爱apple品牌的人就去看iPhone11的测评帖去了。

正如牛顿所说“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。“认知也是如此，想要认识宽广的外部世界，我们必须先从认识自己开始，再到认识家人朋友， 再到认识各种不同的团体/组织/集体，再到认识整个社会大环境。

不同层次的人认知自我的方式不同

有的人只会从自己的立场与观点去认识事物，而不能从客观的、他人的立场和观点去认识事物，他们只能看到自己眼中的自己和自己眼中的世界，既看不到别人眼中的自己，也看不到别人眼中的世界，对自己的认识不够客观、全面，就无从谈起去认识他人了。

就像一个心灵尚处于前运算阶段的孩子，捉迷藏的时候以为遮住自己的眼睛，别人就看不到自己的存在了，为了某种利益撒了一个破绽百出的谎言，还沾沾自喜，以为自己很聪明，犹如掩耳盗铃，这样的人认知层次就会处于较低层次。

不同层次的人认知他人的方式不同

而当一个人能够站在客观、全面的角度认识自己、了解自己的时候，他却未必能以客观的角度认识、对待别人，特别是当别人与他有利益关系的时候。既然我们前面以苹果和牛顿举例，这里也以牛顿和胡克之间的关系为例好了。

胡克是有名的科学家和发明家，提出了著名的胡克定律，设计制造了真空泵、显微镜和望远镜，还命名了细胞（cell）一词。当年胡克已经有很大声望，而牛顿刚出道的时候，他和牛顿在光学问题上吵了一架，在这次吵架之后两者还是互相写信讨论科学问题的，但后来两人又为谁发现了万有引力的平方反比定律吵起来，牛顿就记恨在心了。

等牛顿一举成名之后，把自己所出书中几乎所有涉及胡克的注释都删掉，胡克死了几个月后，牛顿还成了英国皇家学会会长，之后胡克实验室和胡克图书馆被解散，胡克放在皇家学会的研究资料和实验器材丢失，至今，皇家学会竟没有一幅胡克的画像留下来。可见，即使是伟大的科学家，在如何看待和处理人与人之间的关系这个问题上，也并不是完全理智和客观的。

不同层次的人认知社会的方式不同

即便我们能够站在较高的认知层次上，客观地看待自己和他人，在看待社会规则、社会问题、国际问题上，也未必能够从多个角度、多个层次、结合过去的经验和未来的可能性来观察、论证、推测，形成有体系有逻辑的独到观点。能够从多角度、多层次看待社会问题的人，其情绪和行为不容易受到社会舆论的影响。

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     为什么说认知层次很重要

曾经网络上有一阵声音在呼吁提高人贩子的犯罪成本，给拐卖妇女儿童者判死刑。认知层次较低的群众听到这种呼声的召唤就很容易响应，因为他们的看法很简单，人贩子对家庭的伤害太大、对被拐卖者及其家属的负面影响是伴随一生的，应该得到重罚，而最重的惩罚就是死刑，所以应该给人贩子判死刑，这样其他人就不敢当人贩子了，他们只看到了这个倡议的积极影响，但忽略了它的负面影响。

但思维灵活，懂得辩证性思考问题的人，可能会考虑到这个倡议的另一面：如果拐卖人口会被判死刑，人贩子会不会为了防止事情败露而杀死知情者及被拐卖者；如果这个倡议生效，能从多大概率上减少人口贩卖的案件发生。

当一个人对事物的诠释能够更加客观、更加接近事物本身的面貌的时候，他就会看到一个事物的多种角度、多重影响，从更高的认知层次上思考问题。

他也不会去苛求国家制定法律时能够平衡每个群体的利益，因为法律的推进有一定的进程，还要结合民众的思想水平推进，不能一步迈太大，否则会扯到裤裆；他也不会去要求社会应该达到“绝对公平”，有的人出生时就身强体健坐拥千万家产，而有的人出生时却带着先天的缺陷和家庭的贫困，他知道应该接受并承认不公平的存在，才能从制度上试着把不公平的差距一点一点地缩小。

认知层次就像一座山一样，你身处不同的位置，就会有不同的眼界，看到不同的风景。总的来说，认知层次较低的人，看问题的方式会更简单，解决问题的方式会更粗暴，对自身的了解不够，视野狭隘，获取自然资源和社会资源的能力比较差。

认知层次较高的人，看问题的方式会更多样化，解决问题的方式也会更有创造性和可行性，对人事物的认识比较客观，视野广阔，获取自然资源和社会资源的能力比较强。想开拓自己的眼界，就需要往上爬，最好的方法就是读万卷书，行万里路。

人的时间其实是很限的，所经历的经验也有限，所以我们需要借鉴别人的经验，吸取过来者的思想精华，因此我们要“读万卷书”。

读过《古文观止》就知道什么是“捧杀”，郑武公故意纵容弟弟乱来，培养他的自傲自负，让他逐渐变得胆大妄为，最后就有光明正大的理由赶走他，这样就叫捧杀，我们在生活中不一定会遇到的经历，但在书籍中都能获取（比如在现实生活中想捧杀一个讨厌的对象好像也不那么容易呢，首先你得先有捧的权力）。

然而书本的经验也有限，正如一个从未体验过饥饿感的人，不管书本把饥饿感描述得多么具体，他也会觉得很迷茫“所以饥饿究竟是什么感觉？”，因此我们要“行万里路”。有些情感体验，很难从书本中直接获得，尽管他们宣称“书中自有颜如玉”，但事实上“颜如玉”的美人（这里的美人不分男女，啊，抖森……）也是得从现实生活（电视机/电脑屏幕）中来。

拓宽眼界，提高认知层次可以让你从多种层面丰富自己的人生意义，对于我是谁（自我认识）/我从哪里来（构成自我的成长经历、记忆、性格塑造、教育背景等）/我要到哪里去（人生目标、梦想、未来发展等）的问题，我们可以不断地丰富自己的回答。